攜手前行，幫扶并進(jìn)——霸州市南孟鎮(zhèn)中心幼兒園
為了進(jìn)一步落實(shí)和推廣幼兒教育的幫扶工作，近日，霸州市第一幼兒園史俊雅園長(zhǎng)和骨干教師組成的幫扶團(tuán)隊(duì)來(lái)到南孟中心幼兒園進(jìn)行幫扶活動(dòng)。南孟文教室陳剛校長(zhǎng)和南孟中心幼兒園簡(jiǎn)亞奎校長(zhǎng)向來(lái)訪老師介紹了我園的園文化，辦學(xué)理念和特色課程，并提出了本次幫扶的期望，希望在市一幼的幫扶下，南孟的幼兒教育有更大的進(jìn)步，更多的突破。
為了更好地進(jìn)展幫扶活動(dòng)，市一幼的幫扶團(tuán)隊(duì)結(jié)合我園的實(shí)際情況，從我園的需要入手，從發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題入手，從自身優(yōu)勢(shì)入手，開展了一系列的活動(dòng)?；顒?dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)，市一幼的信老師給我園老師培訓(xùn)《幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)》，信老師細(xì)致的把常規(guī)培養(yǎng)的重點(diǎn)、及在日常生活中幼兒經(jīng)常出現(xiàn)的情況及解決方法毫無(wú)保留的進(jìn)行了講解。信老師邊講解，邊組織大家討論，使我們對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)達(dá)成共識(shí)，每個(gè)幼兒總有值得表?yè)P(yáng)的地方,所以在常規(guī)培養(yǎng)中,老師從正面引導(dǎo)幼兒樹立幼兒的自信心,對(duì)幼兒正確的行為及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，久而久之使之鞏固,以形成良好的習(xí)慣。
活動(dòng)第二環(huán)節(jié)，市一幼的武老師帶來(lái)了精彩的示范教學(xué)活動(dòng)。她執(zhí)教的是大班語(yǔ)言活動(dòng)《猜猜，我有多愛(ài)你》，生動(dòng)的語(yǔ)言，巧妙的課堂設(shè)計(jì)，教學(xué)富有游戲性，有效的師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒主動(dòng)參與的積極性。贏得了聽課老師的陣陣掌聲，大家一致表示受益頗多。
在最后的幫扶座談中，史園長(zhǎng)表示將積極履行幫扶義務(wù)，將與我園積極交流溝通，形成資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的幫扶新局面。簡(jiǎn)校長(zhǎng)也再次感謝市一幼對(duì)我園的幫扶工作，并歡迎市一幼今后能多多來(lái)我園指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)我園幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。
本次活動(dòng)不僅為我園帶來(lái)了新的幼教理念，更加強(qiáng)了兩園教師之間的交流，促進(jìn)了雙方教師的教學(xué)互動(dòng)，共同成長(zhǎng)，達(dá)到了預(yù)期的幫扶目的。