為了讓幼兒教師更好地把握教材理念，提高業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升，4月10日，霸州市教體局在市二幼舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師教材培訓(xùn)活動(dòng)。霸州市教體局副局長(zhǎng)何宴章出席活動(dòng)并講話，教體局教研員張倩老師主持活動(dòng)，全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)辦）幼兒園教師共計(jì)160余人參加培訓(xùn)。

何宴章局長(zhǎng)對(duì)此次培訓(xùn)寄予了深深的期望，他在講話中指出了霸州市學(xué)前教育工作的側(cè)重點(diǎn)，學(xué)前教育不僅僅是對(duì)孩子的智力開發(fā)、非智力因素的培養(yǎng)，更重要的是良好習(xí)慣的形成，希望老師們通過此次培訓(xùn)真正了解教材的內(nèi)涵和正確的使用方式。

張倩老師對(duì)各位參訓(xùn)教師提出了四點(diǎn)要求：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自我；二是遵循制度，規(guī)范言行；三是積極互動(dòng)，共同提高；四是吸納創(chuàng)新，學(xué)以致用。

來自北京師范大學(xué)的專家趙春艷老師首先為大家?guī)砹艘还?jié)生動(dòng)有趣的示范課——《溶解小實(shí)驗(yàn)》，趙老師運(yùn)用簡(jiǎn)潔而富有童趣的語言，把教育貫穿于實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谳p松、快樂的氛圍中“玩”得不亦樂乎，就連聽課的老師也沉浸其中......

示范課結(jié)束后，趙老師和培訓(xùn)教師們開展了研討活動(dòng)，參訓(xùn)教師積極發(fā)言，與專家互動(dòng)，在交流中探討科學(xué)活動(dòng)的教學(xué)模式。

接下來，北京師范大學(xué)的專家鞏鑫卉老師為大家講授了《幼兒園快樂與發(fā)展》課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用方法，鞏老師對(duì)這套教程和融媒體課程的使用進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和講解，該課程內(nèi)容以"健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)"五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)為基礎(chǔ)，注重幼兒發(fā)展領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。同時(shí)，各科皆配備"多媒體課件"。師幼互動(dòng)課程模式激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。

下午，北京師范大學(xué)的專家劉紅羽老師為大家?guī)砹恕坝變簣@快樂與發(fā)展課程資源包”的使用指導(dǎo)。劉老師非常詳細(xì)的解讀了每個(gè)階段幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和適合的活動(dòng)形式，用生動(dòng)的事例讓老師們更加理解學(xué)習(xí)一定要遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，選擇適合幼兒的活動(dòng)。

此次培訓(xùn)，不僅給老師們提供了集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，搭建了交流的平臺(tái)，更幫助老師們準(zhǔn)確把握了教材理念，進(jìn)一步理解了作為幼兒教師肩負(fù)的教育使命。讓我們守望童年，靜待花開，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在為學(xué)前教育努力的過程中！