演練筑防線(xiàn)，春暖待生歸——霸州市第十二中學(xué)開(kāi)展疫情防控開(kāi)學(xué)演練

為扎實(shí)做好學(xué)生開(kāi)學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備工作，保證開(kāi)學(xué)后安全的教育教學(xué)秩序，保障師生員工的健康安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，學(xué)校按照上級(jí)要求，本著“細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)、嚴(yán)之又嚴(yán)、慎之又慎”的原則，于4月2日開(kāi)展疫情防控期間開(kāi)學(xué)模擬演練。此次演練活動(dòng)對(duì)開(kāi)學(xué)后的入校防控、教室防控、課間防控、放學(xué)防控、意外留置等場(chǎng)景進(jìn)行了模擬演練。

入校是校園疫情防控工作的第一步。演練中學(xué)生佩戴口罩分別保持規(guī)定距離間隔從不同檢查口測(cè)量體溫合格后方可入校。

進(jìn)入教室后，老師、同學(xué)們戴口罩上課。開(kāi)學(xué)第一課，老師帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)校園防疫須知，詳細(xì)指導(dǎo)七步洗手法及口罩佩戴方法。

學(xué)校實(shí)施錯(cuò)峰放學(xué)，各年級(jí)學(xué)生分批次離校，學(xué)生之間間隔至少一米，保證學(xué)生離校安全。

演練結(jié)束后，學(xué)校各部門(mén)及時(shí)展開(kāi)分析總結(jié)，對(duì)演練方案進(jìn)行了更全面、更細(xì)致的調(diào)整，以保證學(xué)子們返校后的學(xué)習(xí)生活萬(wàn)無(wú)一失。

通過(guò)此次實(shí)戰(zhàn)演練，全面檢驗(yàn)了開(kāi)學(xué)預(yù)案的有效性，進(jìn)一步提高了學(xué)校對(duì)新冠肺炎疫情的防范意識(shí)和應(yīng)急處置水平，增強(qiáng)了師生全力以赴、攻堅(jiān)克難戰(zhàn)勝疫情的決心和信心，為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、順利開(kāi)學(xué)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作，為師生返校安全提供堅(jiān)實(shí)保障。（郭曉情）

霸州市第三小學(xué)開(kāi)展疫情防控期間開(kāi)學(xué)模擬演練

為保障做好疫情防控期間開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，確保開(kāi)學(xué)后安全的教育教學(xué)秩序及師生的健康安全，我校根據(jù)上級(jí)要求，于4月3日上午進(jìn)行了疫情防控期間開(kāi)學(xué)模擬演練。

學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組提前一天召開(kāi)會(huì)議，經(jīng)過(guò)充分的討論修改，制定詳細(xì)的疫情防控期間開(kāi)學(xué)模擬演練方案，細(xì)致縝密地做好具體分工部署。

首先在師生返校前，深入開(kāi)展校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治，教室、圖書(shū)室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和室內(nèi)外場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。

通過(guò)開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)一封信，要求家長(zhǎng)送孩子來(lái)學(xué)校之前量體溫、戴好口罩，同時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)制度，把握好接送時(shí)間，避免聚集擁堵。返校前，全面排查各班外地返回學(xué)生是否已滿(mǎn)14天隔離期，需滿(mǎn)14天后方能返校。

演練前，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了學(xué)生入校、入教室、課間活動(dòng)、應(yīng)急處置等演練過(guò)程以及消毒方法的培訓(xùn)，確保全體人員熟悉流程，臨戰(zhàn)不慌。

培訓(xùn)結(jié)束后，全體教師分角色進(jìn)行了教室消毒、開(kāi)學(xué)后學(xué)生入校體溫檢測(cè)、入教室核查人數(shù)、課間操及突發(fā)情況應(yīng)急處置等模擬演練。

演練結(jié)束后，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行了討論進(jìn)一步完善開(kāi)學(xué)預(yù)案。

此次模擬演練，極大地提高了全體教師的防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，更既能檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，又能提高學(xué)校開(kāi)學(xué)期間的應(yīng)急處置能力，為我校順利開(kāi)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

辛章辦事處策城小學(xué)開(kāi)展防控演練，備戰(zhàn)開(kāi)學(xué)

為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校開(kāi)學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全，我校于4月3日上午，組織教職工開(kāi)展疫情防控應(yīng)急演練，使各工作組熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)。

我校結(jié)合實(shí)際情況，制定了本校疫情防控演練方案，成立由曹經(jīng)春校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等。曹校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。

學(xué)校大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線(xiàn)，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開(kāi)始，早晨入校時(shí)學(xué)生戴好口罩，并保持一米左右間距，分兩條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。

入校時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，并對(duì)學(xué)生書(shū)包等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入班級(jí)上課。

體溫異常的學(xué)生由專(zhuān)人帶至隔離區(qū), 送至復(fù)測(cè)區(qū)，再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。

學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫全部正常，等候上課。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)體溫檢測(cè)和消毒做好記錄。當(dāng)檢測(cè)有學(xué)生溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢(xún)問(wèn)該生情況，聯(lián)系防疫員及時(shí)將學(xué)生臨時(shí)帶至隔離室處理，由消毒組派專(zhuān)人對(duì)教室進(jìn)行清潔消毒。

學(xué)生每天進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話(huà)跟蹤，了解其具體情況。由班主任為學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫，疫情監(jiān)測(cè)組做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，由專(zhuān)人將學(xué)生送至隔離室，現(xiàn)場(chǎng)消毒組進(jìn)行班內(nèi)消毒，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散，同時(shí)通知家長(zhǎng)，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)。

每天對(duì)教室進(jìn)行至少3次通風(fēng)，放學(xué)后進(jìn)行一次徹底消毒，門(mén)把手、教學(xué)用品等隨時(shí)用酒精進(jìn)行擦拭。

把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至指定接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。放學(xué)時(shí)排隊(duì)，大家都保持一米的間距，家長(zhǎng)接到孩子的立即回家，不聚集。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，教師報(bào)告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人，然后由專(zhuān)人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室，同時(shí)將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。 具體步驟如下：報(bào)告、隔離、送醫(yī)、排查、上報(bào)、消毒、評(píng)估、善后。

演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān)，曹校長(zhǎng)對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題采集教職工提出的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。

本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開(kāi)。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個(gè)孩子的歸來(lái)。（劉紅）

揚(yáng)芬港鎮(zhèn)第六小學(xué)組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前防疫演練

為全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程，確保廣大師生生命安全和身體健康，4月3日，霸州市揚(yáng)芬港鎮(zhèn)第六小學(xué)進(jìn)行了疫情防控開(kāi)學(xué)演練。

全校全體教職工參加演練。演練先后模擬了學(xué)生進(jìn)入學(xué)校前班級(jí)通風(fēng)換氣，分別進(jìn)校門(mén)口、樓門(mén)口、教室體溫檢測(cè)，及應(yīng)急情況處置，學(xué)生晨、午檢及出現(xiàn)體溫過(guò)高學(xué)生應(yīng)急處置、放學(xué)消毒等過(guò)程，使應(yīng)急處置流程清晰化、規(guī)范化。

模擬演練結(jié)束后，揚(yáng)六小校長(zhǎng)高玉軍就演練過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題提出了可行的改進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行認(rèn)真地梳理，逐步細(xì)化完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案，盡全力做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備。（李金蘭）

趙家務(wù)完小開(kāi)展復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控演練

為了貫徹落實(shí)《霸州市教育和體育局關(guān)于組織開(kāi)展疫情防控期間開(kāi)學(xué)模擬演練，進(jìn)一步做好學(xué)校疫情防控有關(guān)工作的通知》，保障學(xué)校師生生命安全和身體健康，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)防控工作，4月3日上午，趙家務(wù)完小開(kāi)展了復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控演練。

4月2日下午，趙家務(wù)完小在釘釘平臺(tái)召開(kāi)視頻動(dòng)員會(huì)議。校長(zhǎng)馬廣通做動(dòng)員講話(huà)，他在講話(huà)中要求所有參加演練的人員一定要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，確保校園防疫演練高效有序。副校長(zhǎng)褚留柱組織參與演練人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《趙家務(wù)完小疫情防控期間開(kāi)學(xué)演練方案》，強(qiáng)調(diào)所有參與演練的人員必須戴好口罩，做好防護(hù)，熟悉工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)，按時(shí)按分工有序到達(dá)演練指定崗位，完成好相關(guān)演練任務(wù)。

4月3日上午8:30，演練正式開(kāi)始，演練全面模擬開(kāi)學(xué)后一天之中學(xué)生入校、班級(jí)上課等各項(xiàng)流程環(huán)節(jié)，以及突發(fā)狀況應(yīng)急處理的各個(gè)場(chǎng)景，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，確保廣大師生生命安全和身體健康。

演練場(chǎng)景一：學(xué)生進(jìn)校14人參加演練人員飾演“學(xué)生”佩戴口罩，聽(tīng)從秩序維持員指揮，在校門(mén)口排成兩列縱隊(duì)，前后間隔一米，到止步線(xiàn)站停，依次完成測(cè)溫、消毒后進(jìn)入校園。發(fā)現(xiàn)體溫異常者，立即轉(zhuǎn)送到發(fā)熱學(xué)生核實(shí)處理處進(jìn)行二次核實(shí)，同時(shí)工作人員立即上報(bào)疫情領(lǐng)導(dǎo)小組。二次核實(shí)確實(shí)發(fā)熱。

演練場(chǎng)景二：班級(jí)上課學(xué)生進(jìn)入教室之前，學(xué)校安排專(zhuān)人提前對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)消毒處理，學(xué)生進(jìn)入教室時(shí)班主任負(fù)責(zé)二次體溫檢測(cè)，體溫?zé)o異常后學(xué)生佩戴口罩正常上課，單人單桌并將距離拉到最大。

演練場(chǎng)景三：隔離上報(bào)

將發(fā)熱學(xué)生通過(guò)安全通道送至隔離室（再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)），該生的密切接觸者也一并隔離。疫情上報(bào)人員立即撥打發(fā)熱門(mén)診電話(huà)，上報(bào)文教室，班主任通知家長(zhǎng)并告知學(xué)生情況。發(fā)熱學(xué)生被送至指定醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診后，消毒組人員對(duì)發(fā)熱學(xué)生所在隔離室及沿途環(huán)境進(jìn)行消毒，班主任回到發(fā)熱學(xué)生所在班級(jí)做好安撫工作。

演練場(chǎng)景四：消毒通風(fēng)

學(xué)校值班人員、消毒人員應(yīng)提前到校，按照規(guī)定流程進(jìn)行體溫檢測(cè)、鞋底消毒，體溫?zé)o異常入校開(kāi)始工作。教室、辦公室等一般使用84消毒劑，使用前先對(duì)原液進(jìn)行1：100比例稀釋?zhuān)缓蠊嘌b使用。學(xué)校每天進(jìn)行2次全面消毒。地面清掃干凈后，用噴霧器或噴壺進(jìn)行全面噴灑；門(mén)及把手、開(kāi)關(guān)插座、窗臺(tái)等部位用酒精衛(wèi)生濕巾進(jìn)行擦拭；室內(nèi)全面消毒完成后，要關(guān)閉門(mén)窗至少30分鐘。   

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的平穩(wěn)有序的操作，整個(gè)演練順利結(jié)束。演練結(jié)束后，各部門(mén)負(fù)責(zé)人到會(huì)議室開(kāi)會(huì)，對(duì)整個(gè)演練過(guò)程進(jìn)行逐條自查，就存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)，校長(zhǎng)針對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也對(duì)演練出現(xiàn)的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)。

陽(yáng)春三月，春花已開(kāi)，美麗的校園正春色滿(mǎn)園，但這還需要我們靜靜地守候。守得云開(kāi)、守得春暖、守得我們向陽(yáng)而行，奔向書(shū)聲瑯瑯、生機(jī)勃勃的校園！（徐麗紅）

下坊中心小學(xué)疫情防控演練活動(dòng)

為確保2020年春季復(fù)學(xué)工作安全有序進(jìn)行，檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)后疫情防控應(yīng)急預(yù)案的可操作性，有效保障師生的身體健康和生命安全，提升全體教職工應(yīng)急處置和協(xié)同作戰(zhàn)能力，下坊中心小學(xué)于4月3日上午，組織開(kāi)展了模擬開(kāi)學(xué)疫情防控演練。

我校校長(zhǎng)王軍擔(dān)任演練總指揮，教務(wù)處、總務(wù)處等部門(mén)協(xié)同調(diào)度，全體教職工共同參與了本次演練。為確保演練順利進(jìn)行， 我校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)疫情防控演練討論會(huì)，對(duì)開(kāi)學(xué)疫情防控的各個(gè)細(xì)節(jié)、演練環(huán)節(jié)、崗位職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)的探討。

演練開(kāi)始前，我校組織教職工召開(kāi)疫情防控應(yīng)急演練工作布置會(huì)，進(jìn)一步明確分工責(zé)任，細(xì)化具體措施和流程。上午九點(diǎn)，演練正式開(kāi)始。整個(gè)演練主要圍繞出入校管理、通風(fēng)消毒、體溫檢測(cè)排查、疑似病例隔離、診斷上報(bào)、場(chǎng)所消毒、后續(xù)篩查、安撫疏導(dǎo)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。

各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒，王軍校長(zhǎng)、韓雪娜副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)班子成員牽頭有序進(jìn)入校園，指導(dǎo)行進(jìn)注意事項(xiàng)，指揮演練。

我校在學(xué)校大門(mén)口分別設(shè)置測(cè)溫區(qū)進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫異常或其他疑似癥狀，交體溫復(fù)測(cè)區(qū)進(jìn)行復(fù)檢，確定沒(méi)有問(wèn)題之后依次進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)。

入班后，學(xué)生間隔就坐，班主任對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，宣講疫情防控和健康知識(shí)，及疫情期間教室學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，要求學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)，正確佩戴口罩和落實(shí)手部衛(wèi)生。防控指導(dǎo)和防控知識(shí)教育組進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

我校采取多種消毒方式，做到點(diǎn)、線(xiàn)、面、塊、區(qū)各方位的消毒。防控指導(dǎo)與防控知識(shí)教育組指導(dǎo)學(xué)生如何洗手，指導(dǎo)教師如何使用消毒片消毒；后勤保障組安排保潔人員對(duì)渉疫區(qū)域進(jìn)行徹底消毒。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)師生在校期間有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀時(shí)，各應(yīng)急處置組迅速展開(kāi)進(jìn)一步排查、送醫(yī)、隔離、消毒、個(gè)人防護(hù)教育強(qiáng)化等一系列防控措施。衛(wèi)生防疫部門(mén)到來(lái)確診病例確診后，各行動(dòng)組根據(jù)建議做好補(bǔ)充改善措施。

演練結(jié)束后，校長(zhǎng)王軍對(duì)本次演練過(guò)程中存在的不足進(jìn)行了總結(jié)分析，并對(duì)部分環(huán)節(jié)提出改進(jìn)建議，要求全體成員通過(guò)本次演練總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找不足、補(bǔ)短板，進(jìn)一步完善疫情防控應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程。

通過(guò)本次演練，我校進(jìn)一步優(yōu)化了應(yīng)急處置流程，提高了全體教師的應(yīng)急處置能力，為開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

苑口小學(xué)開(kāi)展開(kāi)學(xué)防疫演練工作

為有效落實(shí)霸州市教體局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作部署，及時(shí)有序開(kāi)展學(xué)校疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，我校特制定了開(kāi)學(xué)防疫演練工作方案。為了全面提高疫情防控應(yīng)急水平，檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，我校組織舉行了一系列針對(duì)開(kāi)學(xué)后疫情防控的演練，從每日到校晨檢（校門(mén)口）、課堂教學(xué)、下午放學(xué)演練、體溫異常情況處理等方面進(jìn)行了全方位模擬，為開(kāi)學(xué)做好全面準(zhǔn)備。

4月3日上午召開(kāi)了開(kāi)學(xué)演練工作會(huì)議，并做出了具體的部署工作。

當(dāng)日上午10點(diǎn)20分，在靳校長(zhǎng)的指揮下，演練開(kāi)始，此次演練學(xué)生均由教師扮演。演練從學(xué)生晨檢測(cè)量體溫進(jìn)校、沿樓道進(jìn)班、模擬課堂教學(xué)、晨午檢時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱咳嗽的學(xué)生、班主任上報(bào)學(xué)生病情、教師把學(xué)生帶到隔離室、對(duì)教室和走廊消殺等一系列場(chǎng)景組成。整個(gè)演練過(guò)程參演人員各司其職，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，操作規(guī)范。

演練結(jié)束后，靳校長(zhǎng)要求教師要對(duì)疫情防控工作高度重視，準(zhǔn)備工作要落到實(shí)處，遇到突發(fā)情況時(shí)要向演練一樣做到各項(xiàng)工作有序應(yīng)對(duì)，確保在校期間師生的安全。

通過(guò)此次演練，各個(gè)環(huán)節(jié)基本上都能做到規(guī)范化和秩序化，對(duì)于存在的不足和可能出現(xiàn)的意外狀況，我校班子成員將繼續(xù)研討，努力做到消毒不留死角，開(kāi)學(xué)秩序井然有序，保障師生在校安全。（李立春 張蕊）